627/2017: Religionspädagogik – spielend Inhalte erschließen

Beschreibung
Geschichten zu erzählen, ist eine wichtige Form der Vermittlung religiöser Inhalte. Sich spielend Inhalten zu nähern und sie sich auf unterschiedlichen Ebenen zu erschließen, ist eine andere wertvolle Methode. Sie kann sowohl eine Ergänzung für Erzähltes sein als auch ganz für sich selbst stehen. Welche Bedeutung der spielerische Zugang für die Kinder hat und welche unterschiedlichen spielerischen Formen es gibt, wird kurz theoretisch dargestellt.
Der Schwerpunkt der Weiterbildung liegt auf dem Kennenlernen unterschiedlicher Spiele zu religiösen Themen, einer Ideenbörse für das Herstellen eigener Spiele und dem gegenseitigen Austausch.

Schwerpunkte
- Vom Sinn spielerischer Zugänge in der religiösen Bildung
- Kennenlernen von verschiedenen Spielformen und Spielen zu
unterschiedlichen religiösen Inhalten
- Herstellen von Spielen für die eigene Praxis