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357/2027: NEU Psychologische Sicherheit und Fehlerkultur als Führungsaufgabe

Zielgruppe
Führungskräfte und leitende Mitarbeitende aus der Sozialen Arbeit und Sozialwirtschaft, die psychologische Sicherheit, eine konstruktive Feedbackkultur und einen offenen Umgang mit Fehlern in ihren Teams fördern und weiterentwickeln möchten.
Termine
24.09.2027
Uhrzeit
09:00 - 16:15 Uhr
Ort
Diakonische Akademie
für Fort- und Weiterbildung e.V.
Bahnhofstr. 9
01468 Moritzburg

http://www.diakademie.de/kursorte.html

Leitung / Organisation
Simone Kühn / Karin Friedrich
ReferentInnen
Dr. Judith Trarbach
Diplom-Psychologin, Arbeits- und Organisationspsychologie
Sozialpsychologische Verhaltenstrainerin

Kursgebühren
Kursgebühren
250,00 Euro

Kursgebühren für Mitglieder (Diakademie)
185,00 Euro

Bemerkungen zu den Kosten
Diese Maßnahme wird mitfinan-ziert durch Steuermittel auf der Grundlage des von den Abgeord-neten des Sächs. Landtags be-schlossenen Haushaltes. Die Veranstaltung findet in Koopera- tion mit der EEB Sachsen statt.

Beschreibung

Psychologische Sicherheit ist die Grundlage jeder lernenden Organisation – denn gute Leistungen entstehen erst, wenn Teammitglieder offen und vertrauensvoll ihre Arbeit gemeinsam organisieren. Dies gilt ganz besonders in sozialen Einrichtungen, in denen komplexe Situationen, hohe Belastung und enge Zusammenarbeit den Alltag prägen.

Führungskräfte haben hier eine Schlüsselrolle: Sie sind Vorbilder für hilfreiches Feedback, gelebte Werte und einen angemessenen Vertrauensvorschuss. Psychologische Sicherheit bildet damit die Basis für eine Fehlerkultur, in der die Sorge vor eigenen Fehler-Eingeständnissen sinkt. Das Team fragt nicht mehr als erstes wer das war, sondern was ist jetzt, was ändert sich und ist dankbar für hilfreiche Kontrolle als Rückmeldechance.

Dieses Seminar lädt Führungskräfte ein, mit einem wachen Blick auf die eigene Einrichtung zu schauen: Wo erleben Mitarbeitende Sicherheit, wo nicht? Welche Verhaltensweisen stärken oder gefährden sie? Und wie hängen psychologische Sicherheit, Feedbackkultur und ein konstruktiver Umgang mit Fehlern zusammen?

Durch Impulse, Gruppendiskussionen, persönliche Reflexion und kollegiale Fallberatung entsteht ein praxisnaher Raum, in dem Führungskräfte erkennen, wie eine echte Fehlerkultur entsteht – spürbar im Alltag, sichtbar in Entscheidungen und erlebbar in der Zusammenarbeit.

Lernergebnisse
- Die Bedeutung psychologischer Sicherheit definieren für das eigene Team greifen
- erkennen, wo in der Einrichtung psychologische Sicherheit vorhanden ist – und wo sie gefährdet ist
- typische Verhaltensmuster und Blockaden wie Harmoniebedürfnis oder Schweigekult identifizieren
- verstehen, wie psychologische Sicherheit und Fehlerkultur zusammenhängen
- konkrete Schritte entwickeln, um eine offene Feedback- und Fehlerkultur zu fördern
- Erwartungen an Zusammenarbeit und Kommunikation klarer formulieren und vorleben

Schwerpunkte

- Psychologische Sicherheit: Bedeutung, Wirkung, typische Gefährdungen
- Diagnose des eigenen Arbeitsumfelds: Wo stehen wir? Was stärkt, was schwächt Sicherheit?
- Fehlerkultur in sozialen Einrichtungen: Chancen, Risiken, strukturelle Besonderheiten

Zugangsvoraussetzung

keine

Bemerkungen

keine

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357/2027: NEU Psychologische Sicherheit und Fehlerkultur als Führungsaufgabe

Zielgruppe
Führungskräfte und leitende Mitarbeitende aus der Sozialen Arbeit und Sozialwirtschaft, die psychologische Sicherheit, eine konstruktive Feedbackkultur und einen offenen Umgang mit Fehlern in ihren Teams fördern und weiterentwickeln möchten.

Termine
24.09.2027

Uhrzeit
09:00 - 16:15 Uhr

Ort
Diakonische Akademie
für Fort- und Weiterbildung e.V.
Bahnhofstr. 9
01468 Moritzburg

ReferentInnen
Dr. Judith Trarbach
Diplom-Psychologin, Arbeits- und Organisationspsychologie
Sozialpsychologische Verhaltenstrainerin

Leitung /Organisation
Simone Kühn / Karin Friedrich

Anmeldung
Nutzen Sie unser Angebot unter www.diakademie.de

Informationen
Tel.: 035207 - 843 50

Kursgebühren
250,00 Euro

Kursgebühren für Mitglieder (DAFW)
185,00 Euro

Bemerkungen zu den Kosten
Diese Maßnahme wird mitfinan-ziert durch Steuermittel auf der Grundlage des von den Abgeord-neten des Sächs. Landtags be-schlossenen Haushaltes. Die Veranstaltung findet in Koopera- tion mit der EEB Sachsen statt.

Beschreibung
Psychologische Sicherheit ist die Grundlage jeder lernenden Organisation – denn gute Leistungen entstehen erst, wenn Teammitglieder offen und vertrauensvoll ihre Arbeit gemeinsam organisieren. Dies gilt ganz besonders in sozialen Einrichtungen, in denen komplexe Situationen, hohe Belastung und enge Zusammenarbeit den Alltag prägen.

Führungskräfte haben hier eine Schlüsselrolle: Sie sind Vorbilder für hilfreiches Feedback, gelebte Werte und einen angemessenen Vertrauensvorschuss. Psychologische Sicherheit bildet damit die Basis für eine Fehlerkultur, in der die Sorge vor eigenen Fehler-Eingeständnissen sinkt. Das Team fragt nicht mehr als erstes wer das war, sondern was ist jetzt, was ändert sich und ist dankbar für hilfreiche Kontrolle als Rückmeldechance.

Dieses Seminar lädt Führungskräfte ein, mit einem wachen Blick auf die eigene Einrichtung zu schauen: Wo erleben Mitarbeitende Sicherheit, wo nicht? Welche Verhaltensweisen stärken oder gefährden sie? Und wie hängen psychologische Sicherheit, Feedbackkultur und ein konstruktiver Umgang mit Fehlern zusammen?

Durch Impulse, Gruppendiskussionen, persönliche Reflexion und kollegiale Fallberatung entsteht ein praxisnaher Raum, in dem Führungskräfte erkennen, wie eine echte Fehlerkultur entsteht – spürbar im Alltag, sichtbar in Entscheidungen und erlebbar in der Zusammenarbeit.

Lernergebnisse
- Die Bedeutung psychologischer Sicherheit definieren für das eigene Team greifen
- erkennen, wo in der Einrichtung psychologische Sicherheit vorhanden ist – und wo sie gefährdet ist
- typische Verhaltensmuster und Blockaden wie Harmoniebedürfnis oder Schweigekult identifizieren
- verstehen, wie psychologische Sicherheit und Fehlerkultur zusammenhängen
- konkrete Schritte entwickeln, um eine offene Feedback- und Fehlerkultur zu fördern
- Erwartungen an Zusammenarbeit und Kommunikation klarer formulieren und vorleben

Schwerpunkte
- Psychologische Sicherheit: Bedeutung, Wirkung, typische Gefährdungen
- Diagnose des eigenen Arbeitsumfelds: Wo stehen wir? Was stärkt, was schwächt Sicherheit?
- Fehlerkultur in sozialen Einrichtungen: Chancen, Risiken, strukturelle Besonderheiten

Zugangsvoraussetzung
keine

Bemerkungen
keine

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