Beschreibung
Achtsame Kommunikation ist eine innere Haltung dem Kind, beziehungsweise dem Menschen gegenüber: aufmerksam, bewusst, wach, nicht-wertend. „Bewusst im gegenwärtigen Augenblick sein“ bedeutet, sich aller Sinneswahrnehmungen und Gedanken, die im Augenblick
durch den Kopf schwirren, bewusst zu sein, ohne sie zu bewerten.
Achtsame Kommunikation schafft einen wertfreien und wertschätzenden Raum in der Begegnung mit Kindern, bei dem Bildungs- und Lernprozesse zum Erfahrungs- und Lernfeld für
Sprache, für sozial-emotional gesundes Verhalten und für lösungsorientierte Kommunikation werden.
Frühkindliche Bildungsprozesse, bei denen im Sinne der Inklusion alle Kinder partizipieren,
erfordern von Fachkräften in der Kita Kenntnisse, Fähigkeiten und pädagogische Reflexionen
einer achtsamen Kommunikation mit den Kindern und im Team.

Schwerpunkte
- Achtsamkeit als Haltung
- Grenzen setzen ohne zu verletzen
- aufmerksam zuhören lernen
- Empathie entwickeln und aufrichtige Wertschätzung ausdrücken
- verstehen, wie Konflikte entstehen: Lösungen finden und Verständnis füreinander entwickeln
- Einsatz von praktischen Achtsamkeitsübungen zur Förderung der Konzentration und
ganzheitlicher Sinneswahrnehmung