Beschreibung
Tag 1
Exzessive Mediennutzung bei Auszubildenden stellt Praxisanleitende zunehmend vor neue Herausforderungen. Der Kurs verbindet fachliche Grundlagen mit der Reflexion der eigenen Mediennutzung und zeigt praxisnahe Wege für einen bewussten Umgang auf. Anhand konkreter Beispiele entwickeln die Teilnehmenden Strategien für den pädagogischen Alltag und erarbeiten alternative Handlungsoptionen.

Tag 2
Die generalistische Pflegeausbildung hat die Rolle der Praxisanleitung in vielfacher Weise verändert. Einen (gar nicht so neuen) Schwerpunkt bildet das kompetenzorientierte Bewerten und Beurteilen, das Sie als PAL während der praktischen Ausbildung und auch in Prüfungssituationen übernehmen. In dieser Fortbildung werden wir uns mit folgenden Fragen beschäftigen: Warum unterhalten wir uns immer und immer und immer wieder über das Thema Bewerten und Beurteilen? Welche Herausforderungen sind mit dem Bewerten und Beurteilen in der praktischen Pflegeausbildung verbunden? Und welche Rolle spielt eigentlich ein „gutes“ Bewertungsinstrument?

Tag 3 Die neue Pflegefachassistenz-Ausbildung
Ab 01.01.2027 startet die bundeseinheitliche Pflegefachassistenzausbildung. Viele Regelungen entsprechen denen der generalistischen Pflegeausbildung, z.B. haben Auszubildende rechtlichen Anspruch auf 10 % Praxisanleitung.
Dieser Fortbildungstag soll Praxisanleitende auf die neue Ausbildung vorbereiten. Neben der Information über Neuerungen stehen Austausch und Klärung von Fragen im Mittelpunkt.

Schwerpunkte
Tag 1
- Grundlagen zu Mediennutzung und exzessiver Mediennutzung bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen
- Reflexion der eigenen Mediennutzung und Vorbildrolle
- Erkennen von Risikoverhalten und problematischen Nutzungsmustern
- Entwicklung alternativer Handlungs- und Beschäftigungsstrategien
- Förderung eines bewussten und gesunden Medienumgangs
- Umgang mit heterogenen Zielgruppen (Alter, Bildungsstand, Lebenswelt)
- Transfer in den eigenen Arbeitskontext

Tag 2
- Herausforderungen beim Bewerten und Beurteilen
- mögliche Erklärungs- und Lösungsansätze für Herausforderungen
- Vorstellen und beispielhaftes Anwenden eines Bewertungsinstrumentes für die praktische Pflegeausbildung (ILEPA)
- eigene Bewertungsmaßstäbe darstellen, begründen und gemeinsam hinterfragen

Tag 3
- Wesentliche Inhalte des Pflegefachassistenzgesetzes und der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung und Bedeutung für die praktische Ausbildung
- Inhalte des Rahmenausbildungsplans
- Gestaltung des betrieblichen Ausbildungsplans
- Anleitung im Rahmen der Pflegefachassistenzausbildung