Beschreibung
In diesem Aufbautag arbeiten Sie aktiv in einer webbasierten Lernumgebung. Anhand realistischer Fallvignetten aus dem Pflegealltag – wie beispielsweise dem Umgang mit Selbstüberschätzung oder emotionalen Belastungssituationen bei Auszubildenden – erproben Sie konkrete Methoden der Praxisanleitung.
Sie trainieren, wie digitale Werkzeuge die Dokumentation erleichtern und als didaktische Unterstützung dienen können. Im Fokus steht dabei, Feedback strukturiert zu geben, Lernprozesse asynchron zu begleiten und Reflexion gezielt anzustoßen. Zudem erproben wir den praktischen Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI), um eigene Beobachtungen zu strukturieren und Gesprächsleitfäden effizient vorzubereiten.

Schwerpunkte
• Methodenkoffer: Gezielte Auswahl und Anwendung bewährter Modelle zur Gesprächsführung und Reflexion (wie z. B. Hattie & Timperley, das Pendleton-Modell, das Johari-Fenster oder der Gibbs-Zyklus) passend zur jeweiligen Lernsituation.
• Digitale Begleitung & Dokumentation: Einsatz digitaler Pinnwände (z. B. fobizz) für asynchrone Aufgaben sowie die strukturierte Übertragung der Ergebnisse in den offiziellen BIBB-Praxisanleitungsnachweis.
• KI im Praxisalltag: Grundlagen der Prompt-Erstellung zur Nutzung generativer KI (z. B. Gemini oder ChatGPT) als strukturierender Feedback-Generator und Instrument zur Vorbereitung von Anleitungsgesprächen.
• Praxis-Transfer: Fallbasiertes Arbeiten anhand von Videobeobachtungen ("In-Action") und echten Gesprächssimulationen.

Zugangsvoraussetzung
Für die aktive Teilnahme an diesem praxisorientierten Online-Format benötigen Sie zwingend:
• Ein internetfähiges Endgerät (PC/Laptop) mit funktionierender Webcam und Mikrofon.
• Einen aktuellen Webbrowser sowie ein Textverarbeitungsprogramm (z. B. Microsoft Word).
• Einen eigenen, aktiven Zugang zu einer generativen KI (z. B. Gemini, ChatGPT oder vergleichbare Modelle).
• Einen routinierten Umgang mit dem PC, insbesondere das flüssige Hin- und Herwechseln zwischen mehreren geöffneten Anwendungen und Browser-Tabs.

Bemerkungen
Dieser Kurs richtet sich an Praxisanleitende, die ihre Methodenkompetenz erweitern und digitale Tools zielführend in ihren Arbeitsalltag integrieren möchten. Am Ende des Tages nehmen Sie direkt anwendbare digitale Vorlagen, erprobte KI-Prompts und methodische Handwerkszeuge für Ihren Stationsalltag mit.