202/2020: Wohlwollend dokumentieren: Die großen Schritte der Kleinen beobachten und dokumentieren

Beschreibung
Eine zentrale Aufgabe für ErzieherInnen ist die kompetente Entwicklungsbegleitung von Kindern. Gerade im Alter 0-3 machen Kinder mannigfaltige Entwicklungsschritte, die es zu beachten gilt. Nur in gezielten Beobachtungssituationen können ErzieherInnen entdecken, was für das einzelne Kind bedeutsam ist. Beobachtung und die darauf basierende Dokumentation sind als dialogischer Prozess zu verstehen.
Schon Krippenkinder lieben es, wenn sie Fotos von sich, Spiel- und Lernsituationen oder anderen Kindern anschauen. Auch wenn sie es noch nicht kommentieren können, zeigen sie deutlich erkennbare Reaktionen darauf. Dies sind unschätzbar wertvolle 1:1 Erzieher Kind Momente die die Beziehungsqualität fördern.

Schwerpunkte
- Beobachtung als wohlwollende Wahrnehmung frühkindlicher Entwicklung
- Organisation von regelmäßiger Beobachtung und kollegialem Austausch im Krippenkontext
- Sinnvolle Dokumentation für Krippenkinder
- Entwicklungsdokumentation als Vorbereitung für Elterngespräche

Bemerkungen
Sie können Beispielbilder von Bildungs- und Entwicklungssituationen zum Kurs mitbringen.