297/2021: Wenn Kinder in Konflikt geraten - Responsive Konfliktbegleitung in Krippe und Kindertagespflege

Beschreibung
Konflikte sind elementarer Bestandteil des Zusammenlebens
und ihre Begleitung ist eine wichtige Aufgabe von
pädagogischen Fachkräften. Was ist unter einer responsiven Konfliktassistenz zu verstehen? Und wie kann eine Begleitung
der Kinder im Alltag aussehen, die ihre Handlungsmöglichkeiten in Auseinandersetzungen erweitert?

Lernergebnisse:
Die Teilnehmenden kennen das Konzept der professionellen
Responsivität sowie die Umsetzung im pädagogischen Alltag.
Sie erfassen Konfliktsituationen und entscheiden auf
Grundlage ihrer Beobachtung. Sie begründen die Begleitung
der Kinder in Konfliktsituationen auf der Grundlage ihres entwicklungspsychologischen Wissens. Die Alltagsgestaltung
wird im Hinblick auf mögliche Konfliktanlässe reflektiert.

Schwerpunkte
- Entwicklungspsychologische Aspekte für Konfliktbewältigung in den ersten drei Lebensjahren
- Konfliktbegleitung und Interaktionskompetenz pädagogischer Fachkräfte
- Responsive Konfliktassistenz
- Konfliktanlässe, Planung Reflexion im Alltag

Bemerkungen
Methoden: Präsentation, Arbeit anhand von Praxisbeispielen und Videos, Kleingruppenarbeit und Reflexion