515/2019: Interessierte Beobachtung und wertschätzende Dokumentation in der KITA - Kooperation mit dem VETK

Beschreibung
Alle Kinder wahrzunehmen, entwicklungsangemessen anzuregen und ein individuelles und differenziertes Bild ihrer Entwicklung zu beschreiben, ist eine grundlegende pädagogische Aufgabe einer pädagogischen Fachkraft. Entscheidend ist dabei besonders die eigene Haltung zum Kind und zur Beobachtungs- und Dokumentationstätigkeit. Entlang von praktischen Beispielen werden einige Beobachtungsinstrumente und Verfahren vorgestellt sowie Dokumentationsbeispiele diskutiert. Der kollegiale Austausch über strukturelle Organisationsformen der Tätigkeit bereichert zusätzlich.
Durch die Teilnahme an dieser Fortbildung
- haben Sie die Grundsätze der Beobachtung und Dokumentation
aufgefrischt.…
- reflektieren Sie Ihre eigene Haltung zu diesen Tätigkeiten…
- sind Sie in der Lage mit neuen Ideen diesen wertvollen Teil der
pädagogischen Arbeit zu erledigen

Schwerpunkte
- einige Beobachtungsinstrumente und Beobachtungsverfahren kennenlernen
- die Dokumentationsarbeit mit dem Sprachlerntagebuch bzw. mit dem
Portfolio
- Strukturelle und persönliche Bedingungen der Beobachtungs- und
Dokumentationsarbeit überdenken

Bemerkungen
Bringen Sie gerne eigene Beobachtungs- und Dokumentationsbeispiele mit Einverständnis der jeweiligen Kinder und derer Eltern mit.