229/2023: Wie sehe ich aus, fragte Gott - Interreligiosität in der Kita

Beschreibung
Unsere Gesellschaft orientiert sich an Werten, die für ein gutes Miteinander stehen. Menschen unterschiedlicher kultureller und religiöser Hintergründe sollen bei uns wertschätzend miteinander zusammen leben können.
Erst seit den 2010er Jahren taucht der Begriff der Interreligiösen Kompetenz auf, der die Frage nach der Fähigkeit im Umgang mit der religiösen und kulturellen Vielfalt stellt. Einigkeit herrscht darüber, dass es wichtig ist, die Offenheit und Toleranz für Anderes schon im frühen Kindesalter zu wecken und zu fördern.
Im Kurs geht es zunächst um eine Definition interreligiöser Kompetenz und didaktischer Ansätze ihrer Entwicklung. Dabei sind die Herausforderungen und Chancen religiöser Vielfalt im Blick. Was kann interkulturell-interreligiöse sensible Bildung in der KIta für den Umgang mit religiöser Pluralität in unserer heutigen Gesellschaft beitragen? Gleichzeitig geht es um den Dialog mit Kindern (und Eltern) über verschiedene Religionen.
Neben der theoretischen Einführung in die Thematik soll der Schwerpunkt auf dem Blick in die Praxis liegen. Dazu gehört auch der gemeinsame Dialog und Erfahrungsaustausch der Teilnehmenden.

Schwerpunkte
- Begriff der Interreligiosität
- Umgang mit kulturell-religiöser Vielfalt
- Interreligiöse Kompetenz als Lernprozess
- Praxisbeispiele zur interreligiösen Sensibilisierung