Beschreibung
Die komplexe Öko- und Klimakrise bedroht die Schöpfung.
Wie stellt sich dieser Krisenkomplex dar?
Welche individual- und sozialpsychologischen Gesetzmäßigkeiten befähigen bzw. hindern die Menschen, diese Krise
adäuat zu überwinden?
Was kann und soll eine gute Pädagogik leisten, um den Nachwuchs zur Bewahrung der Schöpfung zu befähigen?

Schwerpunkte
- Bedingungsfaktoren und Erscheinungsformen der Öko- und Klimakrise
- Individual- und sozialpsychologische Einflussfaktoren und Interventionsmöglichkeiten
auf die Öko- und Klimasystemkrise
- eine gute Pädagogik vor der Herausforderung, die Schöpfung zu bewahren