Wir über uns - unser Selbst- und Qualitätsverständnis

Ziel unserer Akademie

Vielfältige Veränderungen im sozialen Bereich haben auch die Bildungsanforderungen in bisher nicht gekannter Weise dynamisiert. Daher ist der Bedarf an beruflicher Fort- und Weiterbildung gerade in sozialen Berufen erheblich. Die Diakonische Akademie für Fort- und Weiterbildung hat das Ziel, bedarfsgerechte, praxisorientierte und am aktuellen Stand des Wissens orientierte Bildungsangebote für ihre Mitglieder und alle Träger und Einrichtungen der Diakonischen Werke Sachsen und Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz bereitzustellen. Deren MitarbeiterInnen soll durch gezielte Bildungsangebote die Möglichkeit gegeben werden, sich berufsbegleitend weiterzubilden und zu qualifizieren.

Leitlinien unserer Konzeption

Aktualität:
Wir reagieren mit unseren Kursangeboten und -inhalten zeitnah auf gesellschaftliche und gesetzliche Veränderungen und Herausforderungen. Deshalb pflegen wir den Dialog mit Hochschulen und Wissenschaft, mit ProfessionsvertreterInnen sowie mit Einrichtungsträgern und MitarbeiterInnen.

Praxisnähe und Praxisrelevanz:
Unsere Fort- und Weiterbildungen orientieren wir an den Bedürfnissen der TeilnehmerInnen. Sie sollen einen spürbaren Effekt für ihre professionelle Praxis erhalten. Durch Evaluation und kontinuierliche Gespräche mit KursteilnehmerInnen, Einrichtungsleitern und Trägern überprüfen wir die Praxisrelevanz unserer Angebote und sichern damit das Qualitätsziel der Praxisnähe.

Hohe Fachlichkeit:
Neueste Entwicklungen und Erkenntnisse aus Wissenschaft und Praxis werden aufgenommen, erwachsenenpädagogisch aufbereitet und praxisnah vermittelt.

Unser Auftrag

Bildung nimmt aus evangelischer Sicht den ganzen Menschen in den Blick. Die Diakonische Akademie versteht ihren Bildungsauftrag daher nicht nur als einen auf das Kognitive und auf ökonomisch verwertbares Wissen begrenzten Prozess. Vielmehr orientieren wir uns an einer allseitigen Persönlichkeitsbildung, die das Selbst-, Welt – und Sinnverständnis gleichermaßen prägt und die von der Einsicht ausgeht, dass der Mensch als Gottes Ebenbild zu einem Beziehungswesen geschaffen ist.
Im Prinzip des lebenslangen Lernens erblicken wir eine besondere Chance und Herausforderung. Als Antwort auf die fortschreitende Ökonomisierung aller Lebens- und Arbeitsbereiche darf dieses Prinzip aber nicht zu einem Diktat lebenslänglicher Anpassung an sich ständig verändernde wirtschaftliche Erfordernisse verengt werden. Der Mensch ist mehr als er gelernt hat und mehr als er jemals lernen kann.
Dieses Verständnis von Bildung unterscheidet uns von anderen Anbietern von Fort- und Weiterbildung. Es ist unser „Alleinstellungsmerkmal“ und kommt in unserem Kursangebot zur Geltung.

Zielgruppen

Zielgruppen für unsere Kursangebote sind MitarbeiterInnen aller Arbeitsfelder und aller Verantwortungsebenen der Diakonischen Werke Sachsen sowie Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz. Die Angebote stehen aber auch allen anderen MitarbeiterInnen im Bereich der Wohlfahrtspflege und sozialer Berufe offen.

Lehren und Lernen

Die Diakonische Akademie begreift sich nicht nur als lehrendes, sondern auch als lernendes Unternehmen. Um im „Kosmos der Zwänge“ weiterhin „frei handeln“ zu können (W. v. Humboldt), muss sie die gesellschaftlichen Transformationsprozesse wahrnehmen, analysieren, verstehen und als Teil eines Netzwerkes der sozialen Landschaft auch mitgestalten. Deshalb ist sie im Gespräch mit wichtigen Akteuren der Sozialpolitik und der sozialen Praxis und pflegt zahlreiche Kooperationsbeziehungen. Mit ihrem Programmangebot verfolgt sie das Ziel einer diakonisch geprägten sozialen Praxis, die für die AdressatInnen als möglichst großer Zuwachs an Selbstbestimmung und Selbstverantwortung erfahrbar wird.
Für den Bereich des Lehrens steht die pädagogische Beziehung im Mittelpunkt. Bestimmend ist die Wahrnehmung der Individualität der KursteilnehmerInnen. Die DozentInnen ermöglichen Lernen als selbstverantwortlichen, persönlichkeitsentfaltenden und kompetenzorientierten Prozess. Ihre Rolle ist die von ModeratorInnen und BegleiterInnen, die auch in nicht homogenen Teilnehmergruppen die Einzelnen nicht aus dem Blick verlieren.

Evaluation - Feedback

Alle unsere Kurse werden durchgängig durch Feedback-Bögen evaluiert, deren Ergebnisse zeitnah in Dozentengesprächen und weiteren Planungsvorgaben Eingang finden. Unter Teilnehmerzufriedenheit verstehen wir die Rückmeldung:

• Kompetenzen erlangt zu haben
• eigene Erfahrungen eingebracht und reflektiert zu haben
• neue Impulse für die eigene Praxis erhalten zu haben

Auch durch regelmäßige Telefonate prüfen wir die Kundenzufriedenheit auf allen Verantwortungsebenen.

Unsere Kooperationspartner

Um Lerninhalte so aktuell wie möglich anbieten zu können, Standards abzustimmen und die Programmentwicklung so nah am Bedarf wie möglich zu orientieren, unterhält die Diakonische Akademie zahlreiche Kooperationen mit den wichtigsten Akteuren der sozialen Landschaft. Eine genaue Übersicht finden Sie im Qualitätshandbuch unter dem Punkt 7.2.

Zu diesem Selbstverständnis bekennen sich die unter dem Menüpunkt Mitglieder eingetragenen Einrichtungen und Träger. Wenn Sie mit Ihrer Einrichtung ebenfalls Mitglied im Trägerverein der Diakonischen Akademie für Fort- und Weiterbildung e.V. werden möchten, wenden Sie bitte an unseren Direktor Michael Zimmermann.