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Losung des Tages

8.2.2012 Mittwoch

Lass leuchten dein Antlitz über dein zerstörtes Heiligtum um deinetwillen, Herr!
Daniel 9,17

Ihr seid aufgebaut auf dem Fundament der Apostel und Propheten - der Schlussstein ist Christus Jesus selbst. Durch ihn wird der ganze Bau zusammengehalten und wächst zu einem heiligen Tempel im Herrn, durch ihn werdet auch ihr mit eingebaut in die Wohnung Gottes im Geist.
Epheser 2,20-22

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(pdf - 1,9 MB; Stand: 01.11.11)

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090/2010: Religiöse Bildung als konzeptionelle Aufgabe

Zielgruppe
Leiterinnen und Erzieherinnen von Kindertagesstätten

Termine
27.08.2010

Uhrzeit
9.00 - 16.15 Uhr

Ort
Sächsisches Gemeinschafts-Diakonissenhaus "Zion" e.V.
Schneeberger Straße 98
08280 Aue

ReferentInnen
Claudia Müller
Erzieherin

Leitung
Michael Zimmermann

Anmeldung
Nutzen Sie unser Angebot unter www.diakademie.de

Informationen
Tel.: 035207 84350
Karin Friedrich

Kursgebühren
60,00 Euro

Kursgebühren für Mitglieder (DAFW)
30,00 Euro

Bemerkungen zu den Kosten
abweichend von den AGB der Diakonischen Akademie gilt der Mitgliederpreis bei diesem Kurs für Mitglieder des Landesverbandes evangelischer Kindertagesstätten

Beschreibung
Die religiöse Bildung benennt der Bildungsplan als Querschnittsaufgabe der pädagogischen Arbeit. Wie kann dieser Bildungsbereich geplant und strukturiert werden? Wie kann langfristig und aufbauend Kindern der religiöse Bildungsbereich nahegebracht werden? Wie ist es möglich, über aktuelle Anlässe und persönliche Vorlieben hinaus systematisch religionspädagogisch zu arbeiten? Wie kann dies schriftlich festgehalten und damit auch besser nach außen vertreten werden?
Um diese Fragen geht es an diesem Fortbildungstag. Ziel ist es, Möglichkeiten eines religionspädagogischen Gesamtkonzeptes zu erarbeiten und auf die konkrete Einrichtungssituation anzuwenden.
Methoden: Vortrag, Diskussion, Eigenarbeit, Gruppenarbeit

Schwerpunkte
- Auseinandersetzung mit den Vor- und Nachteilen einer religionspädagogischen
Langzeitplanung
- Reflexion der eigenen aktuellen Vorgehensweise
- Vorstellung möglicher Planungshilfen
- Erarbeitung von Inhalten
- Anwendung der Erkenntnisse für das eigene Handlungsfeld

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