Diakonische Akademie
für Fort- und Weiterbildung
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Losung des Tages

8.2.2012 Mittwoch

Lass leuchten dein Antlitz über dein zerstörtes Heiligtum um deinetwillen, Herr!
Daniel 9,17

Ihr seid aufgebaut auf dem Fundament der Apostel und Propheten - der Schlussstein ist Christus Jesus selbst. Durch ihn wird der ganze Bau zusammengehalten und wächst zu einem heiligen Tempel im Herrn, durch ihn werdet auch ihr mit eingebaut in die Wohnung Gottes im Geist.
Epheser 2,20-22

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Hier finden Sie alle Kurse 2012

(pdf - 1,9 MB; Stand: 01.11.11)

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053/2011: Bedürfnis- und Ressourcenorientiertes Arbeiten mit Menschen mit Behinderung

Zielgruppe
MitarbeiterInnen in Einrichtungen der Behindertenhilfe

Termine
14.03.2011 - 15.03.2011

Uhrzeit
09.00 - 16.15 Uhr

Ort
Diakonische Akademie für Fort- und Weiterbildung e.V.
Bahnhofstr. 9
01468 Moritzburg

ReferentInnen
Heike Schaumburg
Dipl.-Päd., Kommunikationstrainerin

Leitung
Katrin Sawatzky

Anmeldung
Nutzen Sie unser Angebot unter www.diakademie.de

Informationen
Tel.: 035207 84350
Karin Friedrich

Kursgebühren
160,00 Euro

Kursgebühren für Mitglieder (DAFW)
120,00 Euro

Beschreibung
Mit dem Paradigmenwechsel in der Behindertenarbeit müssen neue Wege der Hilfegestaltung erarbeitet werden. Dabei gilt das Motto: Weg von der defizitorientierten Hilfeplangestaltung hin zur ressourcenorientierten Betreuung von Menschen mit Behinderung.

Häufig steckt man in der täglichen Arbeit fest und neue Ideen können sich nicht entwickeln. Mit hilfreichem Abstand zum Alltag in der Einrichtung werden den Mitarbeitern neue Wege aufgezeigt bei Menschen mit Behinderung Ressourcen zu entdecken und nutzbar für die tägliche Betreuung zu machen.

Durch das kreative Betrachten der Potentiale und Ressourcen der Bewohner werden praxisnahe Unterstützungen für die tägliche Arbeit entwickelt.

Schwerpunkte
- Ressourcenorientierte Hilfeplangestaltung
- Paradigmenwechsel
- Kreative Techniken bei der Gestaltung der Angebote
- Fähigkeit, entwicklungsfreundliche Beziehungsprozesse für Menschen
mit geistiger Behinderung zu planen, durchzuführen und zu begleiten
- Fähigkeit, problematische Aspekte der Persönlichkeit differenziert
zu verstehen und einzuordnen
- Unterstützungsziele entwickeln

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