513/2019: Verhaltensauffälligkeiten - Eine eigene Sprache - Kooperation mit dem VETK

Beschreibung
Verhaltensauffälligkeiten können als eine eigene Sprache verstanden werden. Kitas bieten einen basalen Lernort. Die Kinder sollen durch das Kitangebot eine solide Lebensgrundlage erhalten. Die vielfältigen Herausforderungen des Alltags benötigen hilfreiche Antworten.
Durch die Kombination zwischen hirnphysiologischen Erkenntnissen und der Grundlagen-vermittlung der sensorischen Integration ergeben sich neue Sichtweisen. Der ressourcen-orientierte Ansatz unterstützt Sie zusätzlich in Elterngesprächen.

Jedes Verhalten macht subjektiv Sinn, wenn ich den Hintergrund verstehe! Dieses gilt in besonderer Weise für „Verhaltensauffälligkeiten“.

In diesem Kurs sollen die Teilnehmenden eine verstehende Haltung entwickeln und auf den ersten Blick unverständliche Verhaltensweisen neu deuten lernen. Trauma – und heilpädagogische Ansätze werden ganzheitlich und verständlich miteinander verbunden.
Komplexe Zusammenhänge werden erfahrbar, und lassen sich auch in Elterngesprächen vermitteln.

Schwerpunkte
- „Verhaltensauffälligkeiten“ als eigene Sprache verstehen lernen und
eine entwicklungsgemäße Antwort geben
- Grundlagenvermittlung der sensorischen Integration
- Grundlagenvermittlung von hirnorganischen Prozessen
- Kita als sicherer Ort
- Eltern in ihrer Kompetenz unterstützen
- Selbstfürsorge
- Supervisorische Anteile