350/2017: Ein musikalischer Spaziergang durch das Bildungsprogramm mit Kindern ab 2 Jahren - Kooperation mit dem VETK

Beschreibung
Im Sinne des ganzheitlichen Lernens mit allen Sinnen
verbinden wir den Bildungsbereich Musik mit den anderen Bildungsbereichen des Berliner und des Brandenburger
Bildungsprogramms.

In den ersten beiden Tagen erarbeiten wir praktisch kurze
methodische Spieleinheiten (mit Liedern, Gedichten, Tänzen)
zu Themen wie z.B. ‚Musik und Bewegung/Gesundheit’,
Musik und Sprache’, ‚Musik und bildnerisches Gestalten’,
‚Musik und Natur’, ‚Musik und mathematische Grundelemente’
und reflektieren sie zu den im Bildungsprogramm formulierten pädagogisch-methodischen Aufgaben und Zielen
(Erwerb von individuellen, sozialen, Sach- und Lern - Kompetenzen).
Wir stellen Überlegungen an zu Planung, Durchführung und
Auswertung von Projekten, in denen mehrere Bildungsbereiche
einbezogen werden können.

Am dritten Tag haben Sie Gelegenheit, Ihre Erfahrungen aus
der Praxis zu reflektieren und zu verfestigen.

Musikalische Vorerfahrungen sind nicht erforderlich.

Schwerpunkte
- Praktische Erarbeitung von kurzen methodischen
Spieleinheiten für situativ-spontanen Einsatz
von Elementen der musisch-ästhetischen Bildung
im Kita-Alltag
- längerfristig angelegten Projektideen unter
Schwerpunktsetzung musisch-ästhetischer Aspekte
- Theoretische Erarbeitung von der Bedeutung von
Musik- und Bewegungsangeboten an Kinder für ihre
soziale, psychomotorische, sprachliche und
individuelle Persönlichkeitsentwicklung

Bemerkungen
Bitte mitbringen: Bequeme Kleidung, Schuhe/Socken, ein Zeichenblock Din A 3 und Wachsmalstifte, sowie elementare Musikinstrumente, falls vorhanden.