388/2020: Beschwerdeverfahren in der Kinderkrippe - Entwicklung eines Beschwerdeverfahrens für die Jüngsten - Kooperation mit dem VETK

Beschreibung
Kinder, die sich selbstbewusst für ihre Rechte und Bedürfnisse einsetzen und sich auf Wertschätzung und Respekt von Erwachsenen verlassen können, sind besser vor Gefährdungen geschützt. Das Bundeskinderschutzgesetz räumt Kindern in Kindertageseinrichtungen deshalb neben Beteiligungsrechten auch Beschwerderechte ein. Jedes Kind ist demzufolge berechtigt, Beschwerden zu äußern, und hat Anspruch darauf, dass diese wahrgenommen und adäquat behandelt werden. Für die Fachkräfte im U3-Bereich ergeben sich daraus besondere Aufgaben und Herausforderungen. Junge Kinder verfügen über vielfältige - oft nonverbale - Ausdrucksweisen von Unmut, die bei der Wahrnehmung und Bearbeitung ihrer Beschwerden berücksichtigt werden müssen. Diese entwicklungsbedingten Besonderheiten erfordern neben einer »beschwerdefreundlichen« Haltung der Fachkräfte auch angemessene Methoden, um die Umsetzung von Beschwerderechten für die Jüngsten gelingen zu lassen.

Schwerpunkte
- Rechtliche Hintergründe
- Voraussetzungen für einen konstruktiven Umgang mit Beschwerden
- Reflexion des eigenen Umgangs mit Beschwerden, Fairness und Macht
- Beschwerden im U3-Bereich
- Spielräume, Rechte und Regeln in der Krippe
- Umsetzungsbausteine und Methoden für die Entwicklung eines
Beschwerdeverfahrens für die Jüngsten